FUNDACIÓN MARÍA MADRE DE LOS NIÑOS

Formador Hogares: Planean, programan, ejecutan y evalúan programas de educación Básica Secundaria, Media o de formación técnica, mediante la orientación de actividades pedagógicas en distintas áreas del conocimiento. Contribuyen en el diseño de estructuras curriculares de programas educativos y de formación. Están empleados por establecimientos de educación media, pública o privada. Incluye profesores de colegios de secundaria que desarrollan funciones como coordinadores de área.

 

• Aplicar el sistema preventivo como método de formación con los niños, niñas y/o adolescentes.

• Responder integralmente por los niños que están bajo su cargo.

• Tratar a los niños, niñas y adolescentes con amor y ternura, escucharlos pacientemente.

• Saber mostrar firmeza en la corrección del niño y con autoridad reflexiva

• No dejar solos a los niños en ningún momento.

• Conocer muy bien las reglas y disciplina. En ningún caso puede maltratar verbal o físicamente a los niños, niñas y/o adolescentes.

• Elaborar el inventario de ropas y artículos personales, al ingreso del menor. Una vez realizado el inventario el niño firmará, la ropa tendrá que estar marcada con el código asignado al niño.

• Entregar la dotación correspondiente a cada niño cuando lo requiera.

• Revisar que los niños, niñas y/o adolescentes usen sus implementos de ropa completos y de forma adecuada.

• Revisar que los niños, niñas y/o adolescentes no usen ropa rota, sin botones, descosida, o mal presentada.

• Hacer seguimiento continuo de cada niño del aseo personal y comportamiento, participar en las jornadas de aseo y autocuidado de los niños, realizando limpieza de cabello, corte de uñas, de manos y pies así como limpieza de oídos en los horarios establecidos.

• Solicitar oportunamente a la dirección la reposición de la dotación básica del niño.

• Solicitar la dotación de útiles, libros y accesorios de estudio de los niños, niñas y/o adolescentes.

• Velar porque las camas cuenten con sabana sobresanaba, tres cobijas, almohada, funda, protector de funda y pijama debajo de la almohada en adecuadas condiciones.

• Realizar la valoración de hogar inicial del niño que ingresa, así como los seguimientos informes de novedad relacionados con el comportamiento de los niños

• Verificar la asistencia de los niños, niñas y/o adolescentes bajo su responsabilidad cuando las/as reciba y hacer entrega al personal con quien estén.

• Reportar a los niños enfermos a la auxiliar de enfermería.

• Velar porque los niños observen las normas de comportamientos establecidos socialmente, (lenguaje, modales y demás normas).

• No permitir que duerman dos niños en una misma cama o con un con un adulto.

• No permitir que los niños duerna con la ropa del día, se les debe dar una pijama.

• Acompañar los niños bajo su responsabilidad durante el desayuno, almuerzo y cena, orientándolos en modales y comportamiento en general, aseo

• Hacer los correctivos necesarios apoyándose en los profesionales y dirección, en los casos de indisciplina por parte de los niños.

• Orientar al niño, niña y/o adolescente y tomar las medidas correctivas cuando el comportamiento así lo amerite.

• Inculcará al niño el hábito de la oración, en el momento de cenar especialmente al acostarse.

• Llevar a cabo el programa de economía de fichas.

• Cuidar y hacer buen manejo de ropa, menaje, juguetes e implementos de hogar (enseres, chapas e interruptores).

• Hacer el respectivo empalme con el compañero de su hogar para conocer las novedades y coordinar las acciones al respecto.

• Ejecutar el plan de intervención consignado en el PLATIN.

• Asistir y presentar los respectivos informes de los niños, niña y/o adolescentes bajo su responsabilidad los estudios de caso del equipo técnico.

• Registrar los seguimientos e informes de novedad que se presenten con el niño o niña a su cargo y darlo a conocer a la dirección y equipo psicosocial.

• Informar de inmediato a la Dirección y al equipo psicosocial las evasiones de los niños del hogar.

• Velar por la higiene y limpieza, orden y aseo integral de los espacios de su hogar y de la fundación en general.

• Verificar que su hogar y espacios que utiliza estén limpios y organizados en todo momento.

• Llevar el inventario de los muebles correspondientes a su hogar, no hacer cambio e lugar de los muebles adornos, camas, cobijas, almohadas, sabanas, cubre lecho que están asignados a cada hogar y mantener los hogares de acuerdo a la decoración.

• No permitir dinero, objetos de valor, comida, armas u otros objetos diferentes a los concernientes utilizados por los niños.

• Comportarse de una manera congruente con los principios, disciplina y políticas de la Institución.

• Llegar puntualmente a la institución, permaneciendo con los niños durante todo el periodo en que se desarrollen las actividades.

• Asistir puntualmente a reuniones y demás actividades programadas.

• Asistir a las actividades de formación y capacitación para formadores.

• Cumplir y hacer cumplir los horarios establecidos por la Fundación.

• Cumplir con las recomendaciones en pro de su bienestar y buen desempeño laboral

• Responder por la decoración de los espacios, de manera didáctica, agradable para los niños, niña y/o adolescente.

• No retirarse de la institución sin autorización de la Dirección

• Responder por todos los elementos que conforman el espacio de trabajo con los niños, como vidrios, pupitres, material didáctico etc. Reportando inmediatamente cualquier daño, anomalía o accidente a la Dirección.

• Las demás que le asigne la dirección y que se relacionen con el cargo.